Перехід учнів з початкової школи до середньої викликає зростання стресового навантаження як на самих учнів та учениць, так і на їхніх батьків: новий класний керівник; нові вчителі, предмети; вікові зміни – вступом дитини у підлітковий вік; а іноді й новий учнівський колектив. Як впоратись із зростанням кількості уроків та домашніх завдань? Як стати значимою людиною для класного керівника? Як не загубитись в просторах школи? Як пристосуватися до нових учителів та вимог їхніх предметів? Ці та багато інших запитань турбують не лише учнів, батьків, а й вчителів. З цією метою 31 жовтня 2024 року було проведено психолого-педагогічний консиліум «Адаптація учнів 5-го класу до навчання в основній школі». Запрошені вчителі-предметники, вчителі початкової школи, класні керівники та психолог мали можливість висловити думки й обмінятися досвідом роботи щодо виявлення проблем адаптації п’ятикласників до навчання в середній ланці. Всі присутні були ознайомлені з результатами навчального діагностування та анкетування психолога. Творча атмосфера методичного діалогу сприяла виробленню спільних рекомендацій, які дозволять п’ятикласникам подолати цей складний процес адаптації, пов’язаний з новими умовами навчання та оцінювання, а головне, сприятиме збереженню здоров’я та емоційного благополуччя здобувачів освіти нашого закладу.